Logopedické hry pro děti 6-7 let: aktivity na doma, cvičení na doma

Kurzy logopedie doma. Článek o tom, jak si mohou rodiče organizovat aktivity doma a jaká cvičení pro rozvoj řeči a zlepšení výslovnosti lze provádět samostatně.

Roli řeči nelze podceňovat. Umožňuje člověku vyjádřit své myšlenky a komunikovat s ostatními lidmi. Řeč je základem interakce ve společnosti. Poruchy řeči brání dítěti vyjadřovat své myšlenky a udržovat konverzaci, mohou vést k rozvoji komplexů a ovlivnit jeho výkon ve škole. Pokud v řeči svého dítěte objevíte zvuky, které se nevyskytují v jeho rodném jazyce, nebo se domníváte, že řeč vašeho dítěte není dostatečně vyvinutá na jeho věk, měli byste okamžitě kontaktovat logopeda. Čím dříve je problém odhalen, tím rychleji a efektivněji jej lze opravit. Logopedické kurzy probíhají zpravidla s dětmi od 3 let. Nyní se ale objevil nový směr – „raná logopedie“, zaměřená na prevenci a nápravu předřečových a primárních řečových projevů deviantního vývoje u dětí do tří let. V Dětském centru LOGOS působí logopedi, kteří pracují s dětmi od 3 let, a také logopedi, kteří se specializují na rané dětství. K dosažení maximálního účinku a pomoci dítěti ke správné, sečtělé a srozumitelné řeči nestačí poslat dítě do dětského centra, kde s ním bude pracovat logoped. Neméně důležité jsou aktivity dítěte s rodiči doma. Nejúčinnější je spolupráce s logopedem při vyučování a rodiči doma. Pro logopeda je důležité vysvětlit a ukázat rodičům nejen to, jaké cvičení doma s dítětem dělat, ale také jak přesně ho dělat. Koneckonců, pouze odborník zná nuance provádění konkrétního cvičení a tajemství, která pomohou učinit úkol nebo cvičení co nejúčinnější pro konkrétní dítě. Navíc nikdo nezrušil hlavní pravidlo všech lékařů a učitelů: „Neubližovat“. A není tak těžké způsobit škodu nevědomostí, například tím, že opravíte nesprávně umístěný zvuk v řeči. To se často stává, když se rodiče snaží vytvořit zvuk sami. Oprava takového zvuku nebude jednoduchá. Proto naše centrum vítá rodiče, aby navštěvovali kurzy – to rodičům pomáhá pochopit, jak pokračovat ve studiu doma. Existují ale jednoduchá cvičení, která maminky a tatínkové s miminkem snadno zvládnou sami. Tato cvičení miminku nijak neublíží, ale naopak posílí jeho řečový aparát, motoriku a sluchovou pozornost a připraví ho na vyslovování obtížných hlásek.

Obecné tipy pro studium doma.

Je důležité, aby domácí úkoly nebyly jako lekce, ale jako hra. Vymýšlejte různé příběhy, které vaše dítě zaujmou. Pokud vedete kurzy ve formě her, dítě bude ochotnější naučit se správně mluvit, což jistě pomůže dosáhnout lepších výsledků v krátké době. Nikdy se nezlobte, když vaše dítě něco neumí! Oprava výslovnosti není jednoduchá, naučit dítě vyslovovat zřetelně a zřetelně všechny hlásky, stejně jako používat složitá slova, v jedné lekci. Čas hraje důležitou roli v jakékoli činnosti. Chyby jsou nedílnou součástí procesu učení. Buďte trpěliví, chvalte své dítě i za ty nejmenší úspěchy, podpořte ho, pokud se něco nedaří. Pokud ztratíte nervy a nadáte svému dítěti, bude lepší, když nebude mluvit, ale bude spíše uzavřeno, což může zhoršit problémy s řečí. Kurzy by měly být pravidelné. Je lepší cvičit 5 minut denně než 1,5 hodiny jednou týdně. Na úplném začátku můžete začít cvičit s 3-5 minutami denně, postupně je zvyšovat na 15-20 minut dvakrát denně.

Artikulační gymnastika.

Artikulační cvičení hrají obrovskou roli, protože přispívají k rozvoji řečového aparátu, díky kterému se děti učí ovládat a zvládat výslovnost i složitých hlásek. Artikulační cvičení by mělo být prováděno denně, 1-2krát denně po dobu 3-5 minut. Všechna cvičení by měla být prováděna bez napětí (dítě sedí tiše, ramena se nezvedají). Každé cvičení by mělo být provedeno pětkrát, každý přístup by neměl trvat déle než 5 sekund (zatímco dospělý počítá). Přidejte jeden nový cvik denně, a pokud se vám cvičení zdá obtížné, musíte se vrátit k jednoduššímu.

Základní sestava artikulačních cvičení:

• “Plot” – držení rtů v úsměvu, přední horní a spodní zuby jsou odhaleny.
• „Trubička“ – natažení rtů dopředu jako trubice (zavřené zuby).
• “Fence-tube” – střídání polohy rtů v úsměvu a trubice.
• “Spatula” – držení širokého jazyka na spodním rtu v klidném, uvolněném stavu.
• “Jehla” – držení úzkého jazyka mezi řezy.
• “Špachtle-jehla” – střídání odpovídajících cviků.
• “Bariéra” – zvedání jazyka za horní zuby (ústa otevřená, ale ne příliš široká).
• “Swing” – střídavé pohyby jazyka nahoru a dolů, držení v každé poloze po dobu pěti sekund.
• “Palcake” – držení jazyka za spodními zuby v klidném, uvolněném stavu.
• „Protahování“ – vyplázněte jazyk a natáhněte jej směrem k nosu, směrem k bradě, směrem k pravému koutku úst a směrem k levému.

Artikulační cvičení se doporučuje provádět před zrcadlem. Cvičte se svým dítětem. Je lepší pořídit velké zrcadlo, ve kterém uvidíte nejen dítě, ale i vás. V tomto případě bude dítě schopno opakovat všechny akce. Protože nejlepší možností je cvičit vsedě, je lepší pořídit si stolní zrcadlo.

Cvičení s odbornou literaturou.

V současné době je nabídka učebních pomůcek obrovská. Při výběru se musíte zaměřit na publikace s jasnými ilustracemi, které přitahují pozornost a udržují zájem dítěte.

Pokud vaše dítě vyslovuje všechny hlásky, ale má potíže s koordinací slov a převyprávěním nebo má špatnou slovní zásobu, pak dejte přednost literatuře: N.V. Nishcheva “Výuka dětí vyprávění na základě obrázků”, N.E. Teremková “Učím se převyprávět”, N.E. Teremkov „Domácí úkol pro logopedii pro děti ve věku 5-7 let s obecným zaostáváním řeči“, O.A. Novikova „Gramatika řečové terapie“.

Cvičení pro rozvoj jemné motoriky.

Úroveň vývoje řeči dítěte přímo souvisí s rozvojem jemné motoriky. I obyčejná plastelína bude účinným nástrojem pro její trénink. Vše, co děti musí udělat, je hníst tento materiál a formovat jednoduché, jednobarevné figurky. Se staršími dětmi se naučte dělat složitější různobarevné figurky, například různá zvířátka.

Prozkoumejte barvy a tvary při hře s hracím těstem.

Můžete vytvarovat několik figurek a vymyslet pro ně příběh, v takovém případě se rozvine dětská fantazie a rozšíří se slovní zásoba. Například příběh o výletu do obchodu se zeleninou – můžete tvarovat ovoce a zeleninu, dát je na „pult“ a hrát si na prodejce a kupujícího. Díky této hře si dítě rozšíří slovní zásobu, zapamatuje si názvy zeleniny a ovoce a bude umět opakovat barvy a tvary.

Zde je několik dalších nápadů a technik, jak rozvíjet motorické dovednosti vašeho dítěte:

* Kupte si kouli su-jok, která se skládá ze dvou částí: špičaté koule a pružiny. Umístěte pružinu na každý prst jeden po druhém, recitujte říkanky nebo jednoduše pojmenujte prsty a převalujte míček přes dlaně a prsty dítěte.

* Soutěžte v tahání za stuhy, provázky, tužky a tkaničky prsty.

* Drobnosti zabalte do fólie a nechte miminko, aby je rozbalilo.

* Nechte dítě, aby si v létě cestou z dači domů vybralo jeden okvětní lístek z kopretiny.

* Nechte bublinky na bublinkové fólii přitlačit.

* Umožněte svému dítěti zapínat a odepínat knoflíky a odšroubovávat a šroubovat uzávěry plastových lahví.

* Poskytněte misku smíšeného hrášku a fazolí nebo menších zrn, aby byl úkol náročnější – požádejte své dítě, aby je roztřídilo.

* Dejte svému dítěti malé předměty a požádejte ho, aby je jeden po druhém vložilo do plastové láhve skrz hrdlo. Variací mořské hry je sbírání malých kamínků do láhve. Tato hra také učí dítě posuzovat velikost předmětů podle oka.

* Nechte dítě namotat stužku kolem tyčky nebo prstu.

* Hrajte si s kolíčky na prádlo! Nechte dítě pověsit oblečení panenky, aby uschlo. A pokud připevníte kolíčky na prádlo na žlutý kruh vystřižený z kartonu, získáte slunce!

Hra „Kdo co jí“ by měla být v arzenálu jak specialistů, tak matek. Tato hra plní velké množství vzdělávacích úkolů, a co je nejdůležitější, je atraktivní a zajímavá pro děti (i dospělé). Můžete si procvičit gramatiku, slovní zásobu a automatizovat neposlušné zvuky. Tato hra je užitečná i pro neverbální děti: pomocí správných herních pokynů může dospělý stimulovat řečovou aktivitu dítěte.

* Je velmi užitečné udělat aplikaci. Pohyby rukou při stříhání nůžkami mají velmi pozitivní vliv nejen na jemnou motoriku, ale také velmi dobře rozvíjejí mozek. Hodilo by se udělat nášivku a vymyslet o tom příběh. Například při výrobě nášivky vážky požádejte své dítě, aby o ní vymyslelo příběh. Pomozte svému dítěti tím, že mu položíte základní otázky:

Jak se jmenuje tvoje vážka? jaká je? co ráda dělá? Kam letěla? koho jsi potkal?

Zde je příklad příběhu, který by mohl vyústit:

“Vážka Zabava”

Žila jednou jedna vážka. Jmenovala se Zabava. Byla mnohobarevná a její křídla se na slunci třpytila ​​všemi barvami duhy. Jednoho dne přiletěla k rybníku na lov vážka. Snila o tom, že uloví tlustšího komára. Nad jezírkem uviděla velmi tlustého komára, který poletoval nad vodou a vesele zpíval píseň: zu-zu-zuuuu, zu-zu-zuuuu, já nebojuji s vážkou!

Vážce Zabavě se píseň líbila natolik, že si odchyt komára rozmyslela a rozhodla se s ním spřátelit. Přiletěla ke komárovi a začala s ním zpívat: za-za-zaaa, za-za-zaaa – jsem velká vážkaeeee. Tak začalo první přátelství v historii mezi vážkou a komárem.

Tato aplikace podpoří nejen rozvoj motoriky, ale také představivosti, souvislé řeči, posílí dobré vztahy s dospělými, zvedne náladu a také pomůže upevnit zvuk [Z] v řeči, pokud je tento zvuk ve stádiu automatizace.

Konsolidace jednotlivých zvuků.

Často se stává, že dítě umí hlásku správně vyslovit izolovaně, ale v řeči ji nepoužívá. V tomto případě musíte zautomatizovat obtížný zvuk.

Je důležité, aby automatizace zvuku byla postupná: nejprve je zvuk automatizován ve slabikách, poté ve slovech, ve frázích a teprve potom v souvislé řeči. Specialista vám pomůže vybrat správný materiál pro automatizaci (vybere slova, kde bude automatizovaný zvuk ve správné poloze, vyloučí slova se smíšenými zvuky nebo slova se zvuky, které dítě zkomolí).

K uvedení zvuku do spontánní řeči používejte slova, která obsahují zvuk, který je pro vaše dítě v každodenní komunikaci s ním co nejvíce obtížný. Například, pokud má vaše dítě potíže se zvukem „r“, pak když jdete do sekce ryb v obchodě, zeptejte se svého dítěte: „Co se tu prodává? Pokud vidíte něco červeného, ​​požádejte dítě, aby řeklo slovo: například „červená střecha“, „červená koule“ atd. Při otevírání dveří požádejte dítě, aby řeklo akci: „otočím klikou“ atd.

Bude užitečné zapamatovat si básně s obtížným zvukem, například rozlišovat (rozlišovat) a konsolidovat zvuky R, RЬ a L, LЬ v řeči, bude užitečné, aby se dítě naučilo báseň Samuila Marshaka „Mary“:

U malé Mary
Velká ztráta:
Chybí jí pravá bota.
V jednom skáče
A žalostně pláče,
– Bez toho druhého se neobejdeme!

Ale, drahá Mary,
Neplač nad ztrátou.
Bota na pravou nohu
Ušijeme vám nový
Nebo koupíme hotové,
Ale jen pozor!

Role rodičů ve vzdělávání a výchově dítěte je obrovská. Zda se rodiče dokážou vyrovnat s obtížemi svého dítěte sami, bude záležet především na tom, jaká porucha poruchu řeči způsobila. Například problémy s řečí spojené s dyslalií se mohou samy zlepšit, ale dysartrické poruchy vyžadují zapojení logopeda a často i neurologa. Ale v každém případě je důležité s miminkem pracovat doma, dítě pak zvládne všechny řečové obtíže a rychleji si osvojí komunikační dovednosti.

Své dítě můžete přihlásit do kurzů logopedů v našem Centru na tel. +7(495)999-03-17

host 13.10.2019 19: 40: 06

Mým dětem jsou 4 a 2 roky Snažíme se učit doma, ale soustředit pozornost dítěte na hodinu je velmi obtížné. Malé děti jsou velmi neklidné.

LOGOS 14.10.2019 11: 31: 32

Ano, máte naprostou pravdu – malé děti jsou opravdu velmi neposedné a proto nabízíme pomoc našich specialistů. Naše telefonní číslo: +7(495)999-03-17. Budeme čekat na váš telefonát. Děkuju.

Hry pro předškolní děti nejsou jen zábavou, ale nutností. Prostřednictvím hry se dítě vyvíjí a formuje se jeho osobnost. Hra pomáhá naučit se pravidla, rozšířit obzory, rozvíjet vytrvalost a trénovat pozornost. Tyto vlastnosti jsou pro staršího předškoláka nezbytné zejména před nástupem do školy.

Jakákoli aktivita s dítětem musí být přiměřená jeho věku. V tomto článku zvážíme, které hry jsou nejvhodnější pro děti ve věku 5-6 let, a pochopíme jejich klasifikaci.

Obsah článku:

• Hry v přírodě
• Stolní hry
• Vzdělávací hry
• Vzdělávací hry
• Tipy pro rodiče
• Výkon

Hry v přírodě

Venkovní hry pro děti jsou užitečné, protože rozvíjejí reakci, obratnost, vytrvalost, koordinaci pohybů a přidávají extrémní sporty. U předškoláků ve věku 5-6 let trvá aktivní hra 20-25 minut. Tento typ her umožňuje dětem uvolnit energii, která se během dne nahromadí.

V mateřských školách po aktivní denní procházce jdou děti v době spánku bez problémů spát. Tuto praxi lze použít doma, kdykoli budete chtít své dítě uspat.

1. „liliputánští obři“. Když dospělý řekne „liliputáni“, děti si dřepnou co nejníže k zemi. Když uslyší slovo „obři“, zvednou se na špičky a natáhnou ruce vysoko do vzduchu. Ztížte úkol a záměrně dítě zmást tím, že slovo pojmenujete a ukážete nesprávný pohyb. Hra v rychlém tempu pomůže vašemu dítěti být pozornějším a soustředěnějším a také posílí svaly nohou.
2. “Udělejte opak.” Pro šestileté děti bude tato hra skutečnou výzvou k trénování jejich pozornosti. Dospělý předvádí pohyby a dítě musí přijít s opačnou verzí. Pokud vedoucí skočí, účastník se posadí. Pokud vedoucí natáhne ruce dopředu, účastník je skryje a tak dále.
3. “Taneční maraton”. Uspořádejte taneční maraton pro celou rodinu. K tomu budete potřebovat dobrou náladu, zápalnou hudbu a minimálně 2 účastníky. Aby hru zpestřil, dospělý zastaví hudbu a děti ztuhnou v poloze, ve které jsou ponechány. Hudební hry zlepšují náladu, zmírňují únavu a posilují vztah mezi rodičem a dítětem.

Stolní hry

Pro děti ve věku 5-6 let jsou deskové hry zábavnou aktivitou. Tento typ hry učí dítě jednat podle pravidel, čekat, až na něj přijde řada, a umět se domluvit. Deskové hry mají vždy nějaké atributy, kterých se můžete dotknout: kostky, hádanky, figurky. Hmatový kontakt s nimi rozvíjí nejen zvídavost, ale i jemnou motoriku dítěte.

Existují deskové hry, které jsou vhodné spíše pro dívky, například s pohádkovými hrdinkami. Je také důležité vybírat deskové hry pro chlapce na základě jejich zájmů.

1. “Jenga”. Oblíbená hra, která rozvíjí jemnou motoriku. Vhodné pro dospělé i děti. Jedná se o sadu dřevěných kostek. Hra začíná stavbou věže ze 3 bloků, poté se navrch položí další 3 bloky, ale v jiném směru, a tak dále s celou sadou. Jakmile je věž postavena, účastníci jednou rukou zvednou blok, aby se nic nezhroutilo. Podlouhlý blok je umístěn na vrcholu věže. Ten, po jehož pohybu se věž zřítí, prohrává.
2. “Monopol”. Hra existuje v různých variantách. Vyberte si dětský monopol pro děti od 5 let. Počet účastníků: od 2 do 4 osob. Hlavní výhodou monopolu je, že vám umožňuje naučit se ekonomické dovednosti. Všichni hráči střídavě procházejí herním polem. Hod kostkou určuje, kolik kroků musí účastník udělat. Vítězí ten, kdo zbankrotuje ostatní hráče a stane se monopolistou.

Vzdělávací hry

Dospělí by měli věnovat zvláštní pozornost vzdělávacím aktivitám. Dítě si vybírá takové hry, které s ním rezonují. Rodič tedy řídí aktivity svého dítěte, nabízí možnosti her, které napomáhají rozvoji.

Zvažme 2 možnosti vzdělávacích her pro děti.

Pro rozvoj inteligence

Logické hry spojují dvě důležité funkce – zábavu a rozvoj. Dítě, které takové hry často hraje, se vyznačuje živou myslí, širokým rozhledem, zvídavostí a družností.

Příklady intelektuálních her:

1. Kvízy, ke kterým je potřeba složit otázky a připravit ceny za správné odpovědi. Pro 5leté dítě zvolte otázky na téma pohádky („Kdo odešel od babičky a dědy?“), příroda („Když zapadá slunce, říká se tomu…?“), roční období („V kolik hodin rok přijde po jaru?” Požádejte děti ve věku 6 let, aby odpovídaly na otázky na následující témata: dny v týdnu („Jaký den v týdnu přijde po čtvrtku?“), předměty pro domácnost („Jaké zařízení vám pomáhá počítat čísla?“), sociální svět („Co říkáte lidem, kteří se vdávají?“).
2. Řešení hádanek je dobrý způsob, jak rozvíjet logické dovednosti dětí ve věku 5-6 let. Je nutné naučit dítě dešifrovat zašifrované slovo, počínaje jednoduchými možnostmi. Jakmile vaše dítě zvládne základy, udělejte hádanky složitější a vysvětlete jim nová pravidla.

Pro rozvoj řeči

Slovní hry s dětmi se velmi snadno organizují doma. Jasná a výrazná řeč a schopnost vyjádřit své myšlenky pomohou dítěti rychleji se adaptovat na nové podmínky ve škole. Proč je tak důležité věnovat pozornost rozvoji řeči, přečtěte si článek „Jak naučit dítě mluvit: metody, hry a cvičení“.

Příklady toho, co si s dítětem hrát, abyste rozvinuli řeč:

1. “Najdi rým.” Dospělý pojmenuje slovo a dítě vymyslí říkanky. Zapište si všechny říkanky a společně s dítětem složte básničku. Hra vám umožní rozšířit si slovní zásobu a rozvíjet literární kreativitu.
2. “Vyber to slovo.” Přednášející hodí míček a pojmenuje některý slovní druh (podstatné jméno, sloveso). Účastníci vyberou slovo, které odpovídá významu. Například “koule” – “skáče”, “krásná” – “panenka”.
3. “Najděte antonymum.” Přednášející pojmenuje slovo a požádá účastníky, aby zvolili opačné slovo, přičemž vysvětlí, že tato slova se nazývají antonyma. Hra rozšiřuje slovní zásobu a posiluje koncepty ruského jazyka.

Vzdělávací hry

Vzdělávací hry pro děti rozvíjejí duševní procesy: paměť, myšlení, představivost. Účelem vzdělávacích her je naučit dítě znalostem, dovednostem a činnostem nezbytným pro další rozvoj.

Pro výuku čtení a psaní

Naučit se číst a psát začíná seznamováním dítěte s písmeny a zvuky. Když se předškolák naučí slyšet jednotlivé hlásky ve slově, pak bude umět psát. Tuto dovednost můžete rozvíjet pomocí her:

1. „Pojmenuj slova, která začínají na písmeno…“: dospělý pojmenuje písmeno a dítě vybere co nejvíce slov, která začínají na toto písmeno. V počáteční fázi používejte jako pomoc obrázky s obrázky slov.
2. „Najít písmeno“: dospělý ukazuje obrázky písmen v různých fontech a velikostech. Dítě musí najít dopis, který dostal. Pomocí vizuální paměti si předškolák zapamatuje, jak písmena vypadají, a bude je umět psát samostatně.

Pro výuku matematiky

Matematické hry pomáhají dětem ve věku 5-6 let s přípravou na školu. Úvod do matematiky začíná učením se čísel, počítáním a poté výpočty. Pro dítě bude snazší zvládnout matematické pojmy, pokud zvolíte zábavné hry.

1. “Geometrické obrazce”. Hra s 5letým dítětem je zaměřena na rozvoj znalostí o geometrických tvarech, které lze vystřihnout z kartonu. Dospělý pojmenuje figurku a dítě si ji vybere mezi ostatními figurkami. Na konci hry společně postavte dům nebo jakoukoli jinou figurku.
2. “Pověz mi, jaké číslo chybí?” Hra pro děti, které umí počítat postupně do 20. Je nutné vložit chybějící čísla, která jsou před, mezi nebo za dané číslo.

Pro výuku převyprávění

Schopnost převyprávět texty je nutné trénovat již od předškolního věku. Dělejte to, když děláte domácí práce. Nechte dítě říct, co se stalo v jeho oblíbené karikatuře nebo knize. Pro zpestření činnosti dětí využijte hry pro pětileté a šestileté děti.

1. “Divadlo doma”. Vyberte pohádku, která se vašemu dítěti líbí. Přidělte si role a odehrajte divadelní představení. Děti si rády zkoušejí role svých oblíbených postav, takže zapamatovat si scénář nebude těžké. Tato aktivita naučí dítě nejen zapamatovat si a převyprávět text, ale také učiní řeč expresivní.
2. “Dopis od obyvatele lesa.” Pro pětileté děti může být hra s imaginárním zvířetem zábavným způsobem, jak si představit, jak se konkrétní postava cítí. Připravte si sadu obrázků se zápletkou, například jak probíhá jeden den v životě zajíce. Pozvěte své dítě, aby na základě obrázků vytvořilo příběh nebo jej přidalo do své vlastní verze.

Tipy pro rodiče

1. Než začnete hrát hry, prodiskutujte pravidla.
2. Abyste se vyhnuli zranění během aktivních her, provádějte pokyny a kontrolujte herní plochu z hlediska bezpečnosti.
3. Hry s dětmi ve věku 5-6 let tvoří vzorce chování, proto volte užitečné možnosti.
4. Využijte každou příležitost pro rozvoj vašeho dítěte: doma, na procházce, v rozvojových klubech.
5. Buďte upřímně šťastní z vítězství svého dítěte a nezaměřujte se na jeho selhání. Podpora rodičů je pro vývoj dítěte důležitá.

Výkon

Hraní her s dítětem doma je skvělý způsob, jak trávit čas pro dospělé i děti. Bohužel ne vždy je čas a příležitost se tomu dostatečně věnovat.

Dětské kluby a školky „Baby Club“ nabízejí rodičům všeobecný rozvoj a doplňkové programy pro děti od 8 měsíců do 7 let. Výuka probíhá hravou formou, přiměřeně věku dítěte. Vývojové prostředí skupin je postaveno na principech dostupnosti, bezpečnosti a bohatosti výukových nástrojů.

Pokud chcete, aby se vaše miminko vyvíjelo ve svobodné atmosféře, radosti a starostlivém přístupu, vyberte si náš klub nebo školku ve vašem městě.

pro děti od 3 měsíců do 7 let

8 800 100 20 24 Obecný síťový telefon